"Un espacio para la formación continua de los maestros de educación básica"
miércoles, 19 de noviembre de 2014
martes, 4 de noviembre de 2014
jueves, 30 de octubre de 2014
martes, 21 de octubre de 2014
martes, 14 de octubre de 2014
jueves, 9 de octubre de 2014
jueves, 2 de octubre de 2014
martes, 23 de septiembre de 2014
lunes, 22 de septiembre de 2014
CÁPSULA CULTURAL: EL MUSEO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA
Este edificio fue construido entre 1963 y 1964 en el Bosque
de Chapultepec, por instrucción del entonces presidente Adolfo López Mateos.
El 17 de
septiembre de 1964, se inaugura el Museo Nacional de
Antropología
Considerado como uno de los recintos culturales más
importantes del país y del continente americano, el Museo Nacional de
Antropología cumple este miércoles medio siglo de albergar las colecciones
arqueológicas y etnográficas más importantes del legado indígena mexicano.
El emblemático museo concebido por el
arquitecto Pedro Ramírez Vázquez reúne a través de 23 salas más de 40 mil años
de historia de los seres humanos, desde la prehistoria hasta la vida presente
de los pueblos indígenas en México.
Fue concebido para albergar y exhibir el legado arqueológico
y cultural de México.
La museografía es el conjunto de técnicas y prácticas
relativas al funcionamiento de un museo. Agrupa las técnicas de concepción y realización de una
exposición, sea temporal o permanente. La disposición física de
una exposición debe tener en cuenta tanto las exigencias de conservación
preventiva de los objetos como la puesta en valor en vistas a su presentación y
su comprensión.
En educación es una herramienta importante
para construir conocimiento o consolidarlos a través de la observación y la
imaginación. Actualmente hay museos interactivos como Papalote, museo del niño
o El MIDE, museo interactivo de economía. Algunos de ellos ofrecen talleres a
fin con el museo, como es el caso del Museo de Antropología a través del
departamento de Servicios Educativos: Curso taller de obsidiana; curso de
pintura en papel Amate; Obra de teatro: “La batalla de los dioses”.
Se recomienda visitarlo, en conmemoración de
sus 50 años, se ofrecerán una serie de actividades: visitas guiadas,
conferencias, una serie de exhibiciones y actividades entre las que destacan la
actualización de las salas “Introducción a la antropología” y “Otopames”, así
como la renovación del guión sobre el Inframundo maya, la edición de un libro y
la organización de tres coloquios.
Te sugerimos visitar las siguientes páginas web:
Museo Nacional de Antropología: http://bit.ly/mnainah
Sociedad y religiosidad mexica, Eduardo Matos Moctezuma.
Conferencia magistral:
Historia del museo: http://www.mna.inah.gob.mx/museo/historia/museografia.html
miércoles, 13 de agosto de 2014
lunes, 4 de agosto de 2014
lunes, 14 de julio de 2014
jueves, 10 de julio de 2014
miércoles, 2 de julio de 2014
CENTRO DE MAESTROS
La sociedad actual
plantea cambios económicos, políticos y culturales que nos precisan repensar el
sentido de la educación, la escuela, la enseñanza y el aprendizaje.
Los expertos
académicos señalan que la época actual se caracteriza por una nueva forma de
trabajo de tipo colaborativo sobre todo en la red, esto nos obliga a revisar y
fortalecer los valores humanos y las competencias ciudadanas basadas en el
reconocimiento de los derechos de los otros y las fórmulas de convivencia
democrática, establecer códigos de confianza con personas que probablemente no
se conocerán físicamente y con las cuales primero comenzarán a convivir y
luego a trabajar a través de una red interactiva mundial, si no logramos
desarrollar estas nuevas competencias en los ciudadanos nos convertiremos en
consumidores del conocimiento producido por otros.
En este nuevo
escenario los conocimientos y habilidades que se habrán de desarrollar tendrán
que ver con las competencias lectoras, matemáticas, científicas y ciudadanas,
que les permitan problematizar la realidad y enfrentar las nuevas situaciones
complejas, cambiantes y de incertidumbre que caracterizan la sociedad del
siglo XXI.
Los maestros de
Educación básica en servicio en sus diversos niveles y modalidades, constituyen
un universo complejo con necesidades de formación profesional diversas y cambiantes; para
asegurar a todos los maestros la oportunidad de formación continua y superación
profesional de calidad; es necesario regular y articular los servicios de
actualización, capacitación y superación profesional entre las diversas
instituciones que la ofrecen.
En el Centro de
Maestros de Texcoco nos hemos
replanteado los modos y formas tradicionales de la actualización y capacitación
de los docentes de educación básica en servicio, para tener un impacto
sustantivo en el mejoramiento de las prácticas de enseñanza y en el logro
educativo de los estudiantes. Los maestros en servicio han de desarrollar
competencias profesionales para atender la diversidad cognitiva, cultural y
social de los estudiantes; trabajar en colaboración; usar las tecnologías de
la información y la comunicación como herramientas mediadoras en el
aprendizaje; realizar innovaciones educativas; organizar la propia formación
continua; manejar una segunda lengua; comunicarse con el entorno social y con
la estructura educativa; desarrollar la inteligencia emocional y la capacidad
de resolver conflictos institucionales de manera dialogada; entre otras. Esto
debemos hacerlo cuanto antes, porque representa, no sólo una de las condiciones
para la transformación educativa que buscamos, sino también, uno de sus
principales motores, porque esta evolución sólo podrá lograrse con el apoyo
decidido de los maestros.
Debemos avanzar hacia
una profesionalización magisterial que asegure el desarrollo de nuevas
competencias docentes. Planteamientos señalados en los Artículos 3° y 73°
constitucional y la Ley del Servicio Profesional Docente así como, los cambios
establecidos en la Ley General de Educación y la Ley del Instituto Nacional de
Evaluación de la Educación.
Estamos frente a un
proceso de movilización cultural, social, política, de debate intenso y de
compromiso ferviente. La educación no responde a voluntarismos ni a decretos,
responde a compromisos amplios, a esfuerzos deliberados de sus principales
actores: la sociedad, las autoridades educativas y los maestros, movidos por un
interés verdadero y honesto en mejorar la Educación Básica de nuestro país.
El Centro de Maestros
de Texcoco es un espacio para la Formación continua de los maestros de
educación básica y se ha planteado como propósito; Contribuir a elevar la
calidad de la educación, impulsando la profesionalización de los docentes, con
un enfoque humanista e integral, a través del desarrollo de diversos proyectos.
El proyecto de
desarrollo académico se refiere a la operación y desarrollo de diversas
propuestas académicas para fortalecer la oferta de formación continua y
superación profesional para maestros en servicio de acuerdo con las líneas o
metas estatales y nacionales (cursos, talleres, asesorías, círculos de estudio,
círculos de lectura, conferencias, foros, etc.) planteadas para los profesores,
directivos y personal de Apoyo Técnico Pedagógico con el fin de mejorar sus
competencias profesionales.
Por último y no menos
importante el proyecto de promoción del arte y la cultura el cual se refiere a la promoción y realización de
actividades culturas y artísticas como complemento de las distintas modalidades
de formación continua y superación profesional. Entre las actividades que se
enuncian están: Cafés literarios, talleres de lectura y escritura, lectura en
voz alta, actividades de promoción del acervo bibliográfico del Centro de
Maestros, Cine-club y cine-debate,
etcétera.
Estos proyectos
contribuyen al logro de la mejora de la calidad educativa a través de la
formación continua de los maestros en servicio.
El desarrollo
profesional de los docentes es una
ocupación constante en el Centro de Maestros de Texcoco, lo cual realizamos con agrado, interés
y entusiasmo al programar cada una de las actividades encaminadas al
desarrollo de las competencias profesionales de los maestros que nos favorecen
con su asistencia.miércoles, 18 de junio de 2014
INTERESANTE LIBRO -¡DISFRÚTALO!
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Los perros del fin del mundo.
Acompañado por Pek, un
perro Xolo con quien dialoga animadamente, Jose Navaja busca a su hermano, que
quizá haya sido asesinado. La búsqueda lo lleva desde la Zona Rosa y los
barrios antiguos del Distrito Federal a la temible Ciudad Juárez, y al
Inframundo de los Mexicas, y en el proceso conoce a personajes siniestros, espectrales
y hasta cómicos; narcos, buchonas, policías, sicópatas, secuestradoras
perseguidas hasta la muerte, dioses y sitios del panteón azteca, sicarios
rabiosos y niños huérfanos que esperan crecer para volverse depredadores. Es un
viaje que en cierta manera recuerda el descenso en los círculos del infierno
contemporáneo, pero al estilo criollo de la Divina Comedia.
Es una novela más de la
amplia gama de los 42 libros publicados por este fecundo poeta y escritor, a la
vez defensor de la naturaleza con su Grupo de los Cien. Es un thriller
mitológico. Es una lograda y muy investigada conjunción del pasado y del
temible presente que se vive cada vez en más partes de nuestra nación. Es una
representación de la brutalidad del crimen actual, y la desesperación de la
pobreza que embona con el mundo sobrenatural de dioses, sacerdotes y sicarios
donde se practican tanto ritos solares como sacrificios humanos.
Es el pasado que regresa
como despertar o venganza, que impresiona al grado de no saber si sentirse uno
desconsolado o pensar en que hay atrás de la brutalidad del crimen, que en
estos últimos nos han sacudido hasta volvernos insensibles de tanto dolor.
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Encuentra este interesante libro en la
Biblioteca del Centro de Maestros de Texcoco
Biblioteca del Centro de Maestros de Texcoco
jueves, 22 de mayo de 2014
MATERIALES DE APOYO
El Centro de Maestros de Texcoco
Pone a tu disposición
los siguientes materiales de apoyo para fortalecer el desarrollo de competencias en el Campo de Formación: Desarrollo Personal y para la Convivencia.
Para descargar los materiales haz clic en la imagen
martes, 28 de enero de 2014
Operacion Matematicas
V Encuentro Estatal de Operación Matemáticas
"Experiencias sobre el desarrollo del pensamiento matemático en la Educación Básica"
Para poder descargar o agrandar la convocatoria solo da clic en la imagen
martes, 21 de enero de 2014
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